学校体育管理的作用

学校体育管理职能的功能及意义

学校体育管理是指对学校体育工作进行计划、组织、指导、协调和监督等职能的管理工作。学校体育管理在学校体育工作中占有重要的地位，其职能主要包括以下几个方面。

一、制定学校体育工作计划

学校体育管理人员应当根据学校的教育教学工作情况和学生体质健康状况，制定科学合理的学校体育工作计划。这些计划包括体育教学计划、体育比赛计划、体质监测计划等。这些计划的制定要充分考虑学生的实际情况，整合校内外的体育资源，注重体育教学质量和体育活动的覆盖面和参与度。

二、组织和指导体育教学工作

学校体育管理人员要指导教师进行体育教学工作。他们要制定全面科学的体育教材，推广新的体育教学方法，督促教师进行体质监测，为学生提供安全健康的体育教育服务，提高教学质量和学生的体育素质。

三、组织和管理体育比赛活动

学校体育管理人员要制定中小学生体育竞赛规划和方案，组织与参与各级体育比赛活动，并对比赛的策划、组织和实施进行全面管理。在比赛中，他们需要监督比赛的公平、公正，教育学生成为一个团结协作、充满竞争激情的人。

四、推行体质监测

学校体育管理人员要推行体质监测工作，全面分析学生体质健康状况，并针对测试结果制定个性化的体育锻炼方案，同时跟踪监测学生体质锻炼成效。体质监测可以为帮助学生正确认识自身体质状况，调整自己的体育锻炼方案提供有力的依据。

五、科学管理体育资源

学校体育管理人员要全面掌握学校内外的体育资源和设施情况，合理规划、统筹协调体育资源，争取增加体育投入，提高体育设施使用率，使体育设施能给学生带来更多的体育锻炼和竞技场地，创造更多的体育活动机会。

学校体育管理职能是引导学生参加健康文明的体育运动，提高学生身体素质，提升学生综合素质的必要组成部分。学校体育管理人员应当从体育教学、各类体育活动、体质监测、管理体育资源等方面进行管理，为学生提供最精准的体育锻炼服务，培养健康、自信、活泼、勇敢、坚强、团结的新一代学生。