中班体育走大鞋教案

: 中班体育教案：跟着走，培养孩子的身体协调性

简介:

体育教育对中班幼儿的身体发展和协调能力培养非常重要。在教学过程中，通过跟着走的活动，可以帮助孩子发展平衡、协调和灵活性。本文将为您提供一份中班体育教案，以帮助您有效地指导和激发孩子们的体育兴趣和能力。

教学目标:

1.培养孩子的平衡和协调能力。

2.锻炼孩子的大肌肉群和小肌肉群。

3.提高孩子的空间感知和运动能力。

教学准备:

1.准备一块开阔的场地，确保没有任何危险物品。

2.准备一些能够组成道路的标识物，例如篮球、纸箱或者绳子等。

3.确保拥有足够数量的音乐或节奏感强的背景音乐。

教学步骤:

1. 热身活动（5分钟）

让孩子们做一些简单的拉伸运动，如旋转手腕、伸展腿部等，以准备身体。

引导孩子们跳跃、摇摆和做一些简单的舞蹈动作，增加活力。

2. 建立道路（5分钟）

使用标识物在场地上建立一个简单的道路，让孩子们跟随道路前行。

道路可以是直线、弯道、曲线等各种形状，以增加孩子们的挑战性。

3. 跟着走（10分钟）

让孩子们依次跟着您走过道路，模仿您的姿势和动作。

您可以跳、摆臂、踮脚尖、转身等各种动作，引导孩子们跟随您的步伐。

4. 变化动作（10分钟）

在孩子们熟悉跟着走的基础上，开始引导他们自己设计动作。

每个孩子依次走在前面，其他孩子跟随他们的动作前行。

鼓励孩子们尝试不同的动作，如慢走、快走、跳跃、拍手等。

5. 小组活动（15分钟）

将孩子们分为小组，每个小组站在不同的起点。

您可以设置一些任务，例如先走到终点的小组获胜，或者每个小组轮流领导其他小组跟着走。

这可以增加孩子们的团队合作和竞争意识，同时锻炼他们的协调和社交能力。

6. 结束活动（5分钟）

安排一些冷静的活动，例如闭眼冥想或者放松伸展运动。

与孩子们分享本次活动的收获和体验，鼓励他们继续参与体育运动。

指导建议:

1.注重安全: 在进行活动之前，确保场地安全，并尽量避免孩子们的碰撞和摔倒。监督孩子们的行为，及时纠正不安全操作。

2.支持个体差异: 孩子们的身体发展水平和协调能力不尽相同。在教学过程中，要给予充分的包容和支持，按照每个孩子的发展阶段和能力设定合适的目标。

3.创意引导: 在跟着走的活动中，鼓励孩子们发挥自己的创意，设计和尝试不同的动作。这有助于激发他们的动手能力和想象力。

4.积极激励: 在教学过程中，始终保持积极的态度，鼓励孩子们的努力和进步。尽量使用肯定的语言和奖励机制，增强他们的自信心和自尊心。

总结:

中班阶段的体育教育对于幼儿的身体发育和协调能力培养至关重要。跟着走的活动，不仅能够锻炼孩子们的平衡和协调能力，还能够培养他们的创意和团队合作精神。通过本文提供的教案，希望能够帮助您有效地指导中班幼儿的体育教学，并激发他们对体育的兴趣和热爱。