以下是中班体育活动的记录表,旨在记录幼儿在体育活动中的参与情况、表现和发展状况,以便更好地了解幼儿的身体发展情况,采取适当的教育措施。
日期 | 活动名称 | 活动目标 | 幼儿表现 | 教师评价 |
---|---|---|---|---|
2022年9月5日 | 走正步 | 培养幼儿的步伐协调性,增强身体协调能力 | 大多数幼儿能较好地掌握正步走的动作要领,步伐整齐有力。个别幼儿还需要加强练习。 | 本次活动目标达成较好,教师适当调整难度,耐心指导,幼儿的步伐协调性得到进一步提高。 |
2022年9月12日 | 抛接球 | 培养幼儿的手眼协调能力,提高投掷和接球的技能 | 大部分幼儿能较熟练地完成抛接球的动作,个别幼儿在接球时还略显力度不够。 | 本次活动目标基本达成,教师适当增加难度,鼓励幼儿主动参与,幼儿的手眼协调能力有所提高。 |
2022年9月19日 | 平衡走台阶 | 培养幼儿的平衡能力,增强身体协调性 | 大部分幼儿能较稳妥地完成平衡走台阶的动作,个别幼儿在踩踏时还略显不太稳当。 | 本次活动目标基本达成,教师适当增加难度,引导幼儿注意动作要领,幼儿的平衡能力有所提高。 |
2022年9月26日 | 跳远 | 培养幼儿的腿部力量,提高跳跃技能 | 大部分幼儿能较好地完成跳远动作,腾跃时力度适中,landing稳当。个别幼儿还需要进一步练习。 | 本次活动目标基本达成,教师适当调整难度,鼓励幼儿主动参与,幼儿的跳跃能力有所提高。 |
通过对中班体育活动的记录,可以看出幼儿在各项体育活动中的参与度、动作掌握情况,以及身体协调性、平衡能力等方面的发展状况。教师根据记录情况,适时调整教学内容和方法,鼓励幼儿积极主动参与,不断提高幼儿的身体素质和运动技能。
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